La enseñanza de ELE en China: explorando la dimensión intercultural.

dc.contributor.advisor	Fernández de Castro López-Patiño, Félix Carlos
dc.contributor.author	Ruiz Menéndez, Cristina
dc.date.accessioned	2019-05-28T06:54:44Z
dc.date.available	2019-05-28T06:54:44Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/51303
dc.description.abstract	Este trabajo pretende mostrar la situación actual de la enseñanza de ELE en China, además de tratar de aportar un punto de vista diferente a la metodología de enseñanza de lenguas empleada en el país asiático, que normalmente suele ser contemplada con desencanto desde la perspectiva de los métodos comunicativos. A pesar de que no son pocos los que han realizado estudios relacionados al tema de la enseñanza del español en China; aún no han sido suficientes los esfuerzos y los materiales que ahonden en papel de los factores culturales en la problemática de las discrepancias metodológicas.	spa
dc.format.extent	84 p.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Español como Lengua Extranjera
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	China	spa
dc.subject	ELE	spa
dc.title	La enseñanza de ELE en China: explorando la dimensión intercultural.	spa
dc.type	master thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

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