Personas sordas y aprendizaje de las materias científico-técnicas en la ESO. Dificultades derivadas de las carencias en la Lengua de Signos Española (LSE) y propuestas de mejora

dc.contributor.advisor	Rodríguez Martín, Alejandro
dc.contributor.advisor	Álvarez Arregui, Emilio
dc.contributor.author	Valdés González, Aranzazu
dc.contributor.other	Ciencias de la Educación, Departamento de	spa
dc.date.accessioned	2019-04-02T08:42:15Z
dc.date.available	2019-04-02T08:42:15Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/50929
dc.description	Tesis realizada en la Universidad de Oviedo	spa
dc.description.abstract	Aránzazu Valdés González, autora de la tesis, habla sobre el estudio de investigación de la tesis, las principales conclusiones, los glosarios innovadores y un ejemplo de los signos propuestos	spa
dc.description.sponsorship	MINISTERIO DE ECONOMÍA, INDUSTRIA Y COMPETITIVIDAD * FECYT * UCC+i	spa
dc.format.extent	00:03:31
dc.format.mimetype	video/mp4
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Servicio de Medios Audiovisuales	spa
dc.rights	© Universidad de Oviedo
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 3.0	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Educación especial	spa
dc.title	Personas sordas y aprendizaje de las materias científico-técnicas en la ESO. Dificultades derivadas de las carencias en la Lengua de Signos Española (LSE) y propuestas de mejora	spa
dc.type	video	spa
dc.identifier.local	DL AS 1027-2018
dc.local.notes	Archivo convertido con menor resolución usando VLCMediaPlayer de un original mp4	spa
dc.rights.accessRights	open access
dc.relation.ispartofURI	http://hdl.handle.net/10651/42828

Teselas [346]
Vídeos divulgativos sobre tesis doctorales leídas en la Universidad de Oviedo

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