Efectos del modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidad: el papel del alumno-entrenador en estudiantes de primaria

dc.contributor.author	Puente Maxera, Federico
dc.contributor.author	Méndez Giménez, Antonio
dc.contributor.author	Martínez de Ojeda Pérez, Diego
dc.date.accessioned	2018-11-27T08:03:51Z
dc.date.available	2018-11-27T08:03:51Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Espiral. Cuadernos del Profesorado, 11(22), p. 1-14 (2018); doi:10.25115/ecp.v11i21.1912
dc.identifier.issn	1988-7701
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/49405
dc.format.extent	p. 1-14
dc.language.iso	eng
dc.relation.ispartof	Espiral. Cuadernos del Profesorado
dc.rights	© Universidad de Almería
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	WOS:000437956100001
dc.title	Efectos del modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidad: el papel del alumno-entrenador en estudiantes de primaria	spa
dc.title.alternative	Effects of Sport Education model on interculturality: the student-coach role in elementary school students	eng
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.25115/ecp.v11i21.1912
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.25115/ecp.v11i21.1912
dc.rights.accessRights	open access

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