Programación didáctica para 4º de secundaria y propuesta de innovación: paseo geométrico por el parque de Isabel la Católica

Abstract

El presente trabajo pretende analizar globalmente la actividad desarrollada por el alumno durante el curso 2014-2015 programada en el Master Universitario de Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, en la especialidad de matemáticas, y el diseño de una programación didáctica y una propuesta de innovación contextualizada en el entorno en el que se desarrollaron las prácticas profesionales, aplicando los conocimientos teóricos adquiridos y las experiencias vividas.