Inclusión de los alumnos extranjeros en el aula de Educación Secundaria: propuesta de actividades para desarrollar la escritura creativa

dc.contributor.advisor	Iglesias Casal, María Isabel
dc.contributor.author	Sánchez Martín, Alba
dc.date.accessioned	2014-06-30T06:35:48Z
dc.date.available	2014-06-30T06:35:48Z
dc.date.issued	2014-06-20
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/27744
dc.description.abstract	El objetivo principal de este trabajo fue realizar un análisis de todos los factores que inciden de forma decisiva en la ejecución de programas inclusivos y a partir de ahí, analizar las necesidades generales que un grupo de secundaria que cuenta con alumnos inmigrantes podría presentar y de esta manera, diseñar una propuesta que parta de las necesidades comunes de la clase.	spa
dc.format.extent	69	spa
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Español como Lengua Extranjera
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 3.0 España	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	*
dc.subject	Inclusión de los alumnos extranjeros en el aula de secundaria	spa
dc.subject	La escritura creativa	spa
dc.title	Inclusión de los alumnos extranjeros en el aula de Educación Secundaria: propuesta de actividades para desarrollar la escritura creativa	spa
dc.type	master thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

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