Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

• El escape room como innovación didáctica 

  Martín Suárez, Aranzazu; Costa Romero, Marta (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• Rompiendo esquemas en la Educación Superior: Aprendizaje en marketing a través de Gamificación y Role Playing 

  Cachero Martínez, Silvia; García Rodríguez, Nuria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• El uso del aprendizaje basado en casos con o sin actividades de Escape Room para mejorar el rendimiento académico y la satisfacción de estudiantes universitarios de psicología 

  Oliván Blázquez, Bárbara; Aguilar Latore, Alejandra; Asensio Martínez, Ángela; León Herrera, Sandra; Méndez López, Fátima (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• Objetivos de Desarrollo Sostenible y comentario de textos de Historia Moderna de España 

  Sánchez Pascual, Pablo (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• Gestión de la Innovación Pedagógica en la Universidad Continental 

  Mezarina Aguirre, Carlos; Cárdenas Agreda, Miguel; Parodi Chocano, Daniela; Mendoza Castro, Ángela (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• La coordinación de tutorías grupales para el desarrollo de competencias generales en el Grado en Historia. Su aplicación a las prácticas de Historia Moderna Universal incorporando los Objetivos de Desarrollo Sostenible 

  Sánchez Pascual, Pablo (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• Clínica de Trabajo Social. Autonomía, Aprendizaje y Acción Social 

  Calleja Jiménez, José Pablo; Hevia López, Sara; Velasco Arias, María; Rodríguez Justo, Guillermo (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• Transformación Educativa en la Industria: Adaptación de un aula para el Modelo Ethazi en la Formación de Especialistas en Digitalización del Mantenimiento Industrial en Asturias 

  Santoyo De La Fuente, Miguel (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• Aprendizaje experiencial para el estudio de fenómenos termodinámicos en flujo compresible 

  Meana Fernández, Andrés; Marcos Robredo, German; Martínez Pérez, Roberto; Gutiérrez Trashorras, Antonio José (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• Un modelo de clase invertida aplicado al análisis de la publicidad alimentaria 

  Sánchez Sánchez, Sandra; Díaz Méndez, Cecilia (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• The Origins and Evolution of the rabassa morta Contract in Catalonia. Was It An Emphyteusis? 

  Ferrer Alòs, Llorenç; Moreno Claverias, María Belén (Brepols Publishers, 2018)

• Dimensiones educativas parentales en familias migrantes y españolas. Teoría de la autodeterminación y parentalidad positiva 

  Rivoir González, María Elena; Fernández García, Carmen María; Torío López, Susana (2024)

• On the Performance of Volunteer Students and their Engagement with Non-Volunteer Students in an Engineering Student Project 

  Rodríguez Larrad, Ignacio (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• An Advanced IoT-Centric Multi-Disciplinary Multi-Education Pilot Trial with Engineering Students 

  Rodríguez Larrad, Ignacio; García Carrillo, Dan; Rubio García, Ramón (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• Orientación y acción tutorial en estudios postobligatorios: diseño de un programa formativo online 

  Suárez Rivarola, Cecilia Inés; Barrera Colominas, Aleix; Díaz Vizcario, Anna (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• Metodología para convertir a estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud en científicos divulgadores 

  Marín García, Patricia; González Azcárate, Isabel; Sánchez Nogueiro, Jesús; González-Escalada Mena, Alba (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• Experimentación práctica y comunicación audiovisual: potenciando competencias en Física 

  López García, Javier; Domat Rodríguez, Maida María; González Plaza, Enrique; Orejas Ibáñez, Jaime (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• Miradas a la diversidad en la enseñanza de la Historia desarrolladas en la red colaborativa Viva Engage (Yammer) 

  Rubiera Cancelas, Carla; Rodríguez del Cueto, Fernando; Álvarez Fernández, María; Díaz Álvarez, Juan; Muñiz Sánchez, Jorge (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• Competencia digital de los docentes en el contexto educativo: un análisis de su capacidad para integrar las tecnologías digitales de manera efectiva 

  Cerezo Cortijo, Isabel; González Pérez, Alicia (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

• Enseñanza basada en metodologías activas para el aprendizaje de resolución de eventos médicos-quirúrgicos a través de plataforma digital 

  Delgado Plasencia, Luciano; Torres Monzón, Esther; Suárez Delgado, Iván (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

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