Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

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La /d/ intervocálica en el habla de Oviedo. Estudio sociolingüístico de su uso en las terminaciones -ado e -ido.

Galán Fernández, Verónica (2015-07)
Da un nuevo sentido a la clase de lengua y literatura

García Rodríguez, Lucía (2016-06)
Daft Punk y la retromanía en la cultura pop contemporánea

Mellado Gómez, Jorge (2023-06-01)
Dale la vuelta a tu clase con TikTok

Gutiérrez Zofío, Miguel (2021-06-14)
Daños en el ADN espermático ovino tras una incubación prolongada con distintos tratamientos oxidantes

Gómez Seco, Cristina (2012-06)
La danza dentro del ámbito escolar y sus propuestas metodológicas.

Moya Suárez-Cartavio, Rebeca (2020-07-23)
La Danza en Educación Secundaria Obligatoria

López Martínez, Alba (2020-07-14)
La danza y la música como recurso didáctico en educación primaria

Monzó Escrivá, Carla (2021-06-24)
Dark patterns y el comercio electrónico

San Miguel Juesas, María (2024-06-13)
Dashboard de análisis y monitorización del sistema eléctrico español

Cachón Domínguez, Paula (2022-07-26)
Datos Públicos y Abiertos sobre Empresas: Los Registros Mercantiles de la Unión Europea

Viejo Rodríguez, Araceli (2014)
David Hilbert y los Fundamentos de la Geometría

García Nicieza, Pablo (2020-07)
DC BUS Health Estimator for Power Electronic Converters

Salvador Cabo, Alejandro (2020-07)
DC-link Ripple Cancellation in Single Phase Converters

Nicieza Moro, Lucas (2017-07)
De 'mujer novelera' a autora novelista: el caso de Carmen Martin Gaite

Sánchez García, Lorena (2019-06-19)
De camino a Siu Kiu: música y neurociencia en educación infantil

Pérez Hernández, Raquel (2020-07-22)
De la caverna al foro filosófico : un aprendizaje significativo de la Historia de la Filosofía

Merino Sabando, Marina (2012-05-25)
De la exclusión a la ¿inclusión? Estudio del Proyecto Educativo Laboral Puente Belice (Guatemala)

Valdés Mayo, Noé (2014-07)
«De la página al perfil»: Fomentando el hábito lector a través de las comunidades literarias en el aula de inglés.

Menéndez Matilla, Andrea (2024-06-03)
De las páginas a las pantallas: La gamificación como estrategia para potenciar el aprendizaje en Lengua Castellana y Literatura a través de los videojuegos.

Gonçalves Ferreiro, Ariadna (2024-06-04)