Cómo orientar las finalidades del centro hacia una propuesta educativa concreta

dc.contributor.author	Fernández Cañedo, Gerardo	spa
dc.contributor.author	Madera García, Marta	spa
dc.contributor.author	González-Pienda García, Julio Antonio	spa
dc.contributor.author	Fernández Cueli, Marisol	spa
dc.contributor.author	González Castro, María Paloma	spa
dc.contributor.author	García Matamala, Begoña	spa
dc.date.accessioned	2013-01-30T12:09:26Z
dc.date.available	2013-01-30T12:09:26Z
dc.date.issued	2011	spa
dc.identifier.citation	Fernández Cañedo, Gerardo; Madera, Marta; González Pineda, Julio Antonio; Fernández Cueli, María Soledad; González Castro, María Paloma; García Matamala, Begoña. Cómo orientar las finalidades del centro hacia una propuesta educativa concreta. En: Atención temprana 0-3 años: (primer ciclo de infantil), 201, p. 61-70. ISBN: 978-84-7869-817-2.	spa
dc.identifier.isbn	978-84-7869-817-2	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/11703
dc.identifier.uri	http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=455292	spa
dc.format.extent	p. 61-70	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Ciencias de la Educación Preescolar y Especial	spa
dc.relation.ispartof	Atención temprana 0-3 años: (primer ciclo de infantil)	spa
dc.rights	(c) Ciencias de la Educación Preescolar y Especial	spa
dc.source	DIALNET	spa
dc.title	Cómo orientar las finalidades del centro hacia una propuesta educativa concreta	spa
dc.type	book part	spa
dc.identifier.local	20111284	spa

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