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Las tecnologías de la información y la comunicación en la docencia universitaria. Estudio de casos en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

dc.contributor.authorFombona Cadavieco, Aurelio Javier 
dc.contributor.authorPascual Sevillano, María Ángeles 
dc.date.accessioned2013-01-30T10:24:34Z
dc.date.available2013-01-30T10:24:34Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationEducación XXI: Revista de la Facultad de Educación, 14(2), p. 79-110 (2011)spa
dc.identifier.issn1139-613X
dc.identifier.urihttp://www.redalyc.org/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=70618742004
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/11442
dc.format.extentp. 79-110spa
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofEducación XXI: Revista de la Facultad de Educaciónspa
dc.rightsLicencia Internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
dc.rights© Facultad de Educación. UNED
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceDIALNETspa
dc.source.urihttp://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3749057
dc.titleLas tecnologías de la información y la comunicación en la docencia universitaria. Estudio de casos en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)spa
dc.typejournal article
dc.identifier.local20120522spa
dc.rights.accessRightsopen access


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