Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

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Influencia de la "DIC" en la ejecución de una tarea piagetiana de control de variables

Albuerne López, Ramón Fernando; Rodríguez González, Raquel; González Fernández, Dimas (Universidad de León, Departamento de Filosofía y Ciencias de la Educación, 1994)
La mediación de la tarea, el estilo cognitivo "dependencia-independencia de campo" y la interacción social en la ejecución de las tareas formales de control de variables según el modelo cognitivo "competencia-moderadores-actuación"

González Fernández, Dimas (1995)