Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

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Adaptación de un programa de promoción de estrategias de autorregulación del aprendizaje a las TICS

Cerezo Menéndez, Rebeca; Núñez Pérez, José Carlos; Rosário, Pedro; González-Pienda García, Julio Antonio; Álvarez García, David; Álvarez Pérez, Luis; González Castro, María Paloma; Rodríguez Pérez, Celestino; Bernardo Gutiérrez, Ana Belén (Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Planificación Estratétiga y Calidad, 2009)
Analysis of Instructional Programs in Different Academic Levels for Improving Self-Regulated Learning SRL through Written Text

Rosário, Pedro; Núñez Pérez, José Carlos; Rodríguez Pérez, Celestino; Cerezo Menéndez, Rebeca; Fernández Alba, María Estrella; Tuero Herrero, Ellián; Högemann, Julia (Brill, 2018)
El papel mediador de la autoeficacia y la utilidad entre el conocimiento y el uso de estrategias de autorregulación del aprendizaje

Cerezo Menéndez, Rebeca; Fernández Alba, María Estrella; Amieiro, Natalia; Valle, Antonio; Rosário, Pedro; Núñez Pérez, José Carlos (2018)
Inventario de procesos de estudio (IPE-ES) para estudiantes universitarios: estudio de su fiabilidad y validez

Amieiro, Natalia; Suárez Fernández, Natalia; Cerezo Menéndez, Rebeca; Rosário, Pedro; Núñez Pérez, José Carlos (2018)
La elaboración de apuntes

Núñez Pérez, José Carlos; Piñeiro, Isabel; Rodríguez Martínez, Susana; Valle, Antonio; Rosário, Pedro (Pearson Educación, 2004)
Promoción de la autorregulación en estudiantes de primer curso de Universidad

Núñez Pérez, José Carlos; González-Pienda García, Julio Antonio; Rosário, Pedro; Solano Pizarro, Paula; Álvarez Pérez, Luis; González Castro, María Paloma; Valle, Antonio (Universidade da Coruña, 2007)
Proyecto CAPA: De la Universidad de la enseñanza a la Universidad de la aprendizaje.

Núñez Pérez, José Carlos; Rosário, Pedro; González-Pienda García, Julio Antonio; Solano Pizarro, Paula; Álvarez Pérez, Luis; González Castro, María Paloma; Valle, Antonio (Universidade da Coruña, 2007)