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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10651/6948

Title: Minority language teaching and teacher satisfaction: The case of Asturias
Author(s): González Riaño, Xosé Antón
Armesto Fernández, Xandru
Issue date: 2012
Citation: Cultura y Educacion, 24(2), p. 219-241 (2012)
Format extent: p. 219-241
URI: http://hdl.handle.net/10651/6948
ISSN: 1135-6405
Local identifier: 20120815
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