La utilización del juego como recurso educativo en el aula de matemáticas

dc.contributor.advisor	Lorenzo Fernández, Maria Esther
dc.contributor.author	Arhoun, Mohamed
dc.date.accessioned	2023-07-03T09:57:41Z
dc.date.available	2023-07-03T09:57:41Z
dc.date.issued	2023-06-21
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/68906
dc.description.abstract	En el presente TFG se desarrollan dos intervenciones didácticas llevadas a cabo en dos centros educativos asturianos donde se emplea el juego como recurso educativo para reforzar los contenidos teóricos matemáticos. Posteriormente, se elaboran las oportunas conclusiones fruto del análisis de los datos cuantitativos y cualitativos recogidos a lo largo de la intervención con el objetivo de analizar la posible mejora de la motivación y rendimiento académico del alumnado en Matemáticas.
dc.format.extent	49 p.
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Grado en Maestro en Educación Primaria (Facultad de Formación del Profesorado y Educación)
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	La utilización del juego como recurso educativo en el aula de matemáticas	spa
dc.type	bachelor thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

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