La herramienta Kahoot! como propuesta innovadora de gamificación educativa en educación superior

dc.contributor.author	Martínez López, Verónica
dc.contributor.author	Campo Mon, María Ángeles
dc.contributor.author	Fueyo Gutiérrez, Eva
dc.contributor.author	Dobarro González, Alejandra
dc.date.accessioned	2023-05-18T08:21:21Z
dc.date.available	2023-05-18T08:21:21Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Digital Education Review, 42, p. 34-49 (2022); doi:10.1344/der.2022.42.34-49
dc.identifier.issn	2013-9144
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/68075
dc.format.extent	p. 34-49
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Digital Education Review
dc.rights	© 2022 Digital Education Review
dc.rights	CC Reconocimiento - No Comercial - Sin Obra Derivada 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	Scopus
dc.source.uri	https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85148454047&doi=10.1344%2fder.2022.42.34-49&partnerID=40&md5=5f938719f5e75d5c17411920f9ffb92c
dc.title	La herramienta Kahoot! como propuesta innovadora de gamificación educativa en educación superior
dc.title.alternative	Kahoot! As an innovative educational gamification proposal in higher education	eng
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.1344/der.2022.42.34-49
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.1344/der.2022.42.34-49
dc.rights.accessRights	open access
dc.type.hasVersion	VoR

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