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Yo me cuido: Pedagogía del cuidado a través de la literatura en Educación Infantil

dc.contributor.advisorAvanzas Álvarez, Elena 
dc.contributor.authorFernández Herrero, Carolina
dc.date.accessioned2022-08-18T08:58:50Z
dc.date.available2022-08-18T08:58:50Z
dc.date.issued2022-07-19
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/64331
dc.description.abstractTras la pandemia de COVID-19 han surgido multitud de materiales para la implementación de las medidas de higiene y preventivas (p. ej., uso correcto de mascarillas, lavado de manos, distanciamiento físico) entre la población infantil. Sin embargo, la educación para la salud es uno de los pilares de la educación infantil y la base sobre la que se construyen futuros hábitos saludables entre los que se incluye la alimentación, el ejercicio físico, la higiene, pero también medidas preventivas, especialmente desde la pandemia de COVID-19. Este TFE analizará la educación para la salud en el alumnado de Educación Infantil a través de la literatura, centrándonos en la representación de la salud, la enfermedad y los determinantes psicosociales.spa
dc.description.abstractEl presente Trabajo de Fin de Grado analiza la situación actual en la que se encuentra la sociedad (concretamente los niños y niñas) en cuanto a la higiene básica y cómo podemos concienciar al alumnado de la importancia de ésta utilizando diferentes lecturas infantiles como apoyo educativo.
dc.format.extent43 p.
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofseriesGrado en Maestro en Educación Infantil (Facultad de Formación del Profesorado y Educación)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleYo me cuido: Pedagogía del cuidado a través de la literatura en Educación Infantilspa
dc.typebachelor thesisspa
dc.rights.accessRightsopen access


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