Abandono no ensino superior: impacto da autoeficácia na intenção de abandono
Otros títulos:
Abandono en la enseñanza superior: impacto de la autoeficacia en la intención de abandono
Fecha de publicación:
2018
Versión del editor:
Citación:
Revista Brasileira de Orientação Profissional jan.-jun. 2018, Vol. 19, No. 1, 41-49 DOI: http://dx.doi.org/1026707/1984-7270/2019v19n1p41
Descripción física:
p. 41-49
ISSN:
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Este trabalho é financiado pelo CIEd - Centro de Investigação em Educação, projetos UID/CED/1661/2013 e UID/CED/1661/2016, Instituto de Educação, Universidade do Minho, através de fundos nacionais da FCT/MCTES-PT. A primeira autora beneficia também de financiamento da Fundação para a Ciência e a Tecnologia através de uma Bolsa de Investigação (SFRH/BD/117902/2016)
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