Leer entre líneas. Una Historia de la Filosofía a través de la literatura

dc.contributor.advisor	Hidalgo Tuñón, Alberto
dc.contributor.author	Roldán Gómez, Isabel
dc.date.accessioned	2012-06-19T08:26:23Z
dc.date.available	2012-06-19T08:26:23Z
dc.date.issued	2012-05-28
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/3936
dc.description.abstract	Este trabajo ofrece un nuevo enfoque metodológico en la enseñanza de la filosofía en 2º de Bachillerato. Para ello, toma prestado textos literarios actuales mediante los que se proponen ejemplos de problemáticas filosóficas a través de una mirada poética-literaria. Asimismo, en el trabajo constan todos aquellos elementos necesarios que debe tener una programación de aula.	spa
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 3.0 España
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	Literatura	spa
dc.subject	Filosofía	spa
dc.subject	Bachillerato	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.title	Leer entre líneas. Una Historia de la Filosofía a través de la literatura	spa
dc.type	master thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

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