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Repositorio de la Universidad de Oviedo. > Producción Bibliográfica de UniOvi: RECOPILA > Artículos >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10651/29601

Title: Correlatos psicosociales del fracaso escolar en estudiantes de bachillerato y formación profesional
Other title: Psychosocial correlates of academic failure in «Bachillerato and Formación Profesional students"
Author(s): Ovejero Bernal, Anastasio
García Álvarez, Ana Isabel
Fernández Alonso, José Antonio
Issue date: 1994
Publisher: Colegio Oficial de Psicólogos (Delegación Norte)
Citation: Psicothema, 6(2), p. 245-258 (1994)
Format extent: 245-258
Abstract: Basándose en el supuesto general de que son eminentemente psicosociales las variables que mejor explican el fenómeno del fracaso escolar, se analiza en este trabajo la posible relación entre el fracaso escolar y algunas variables psicosociales como el nivel de aspiración académica, las aptitudes intelectuales y la clase social, en una muestra de 1.° de Bachillerato (N=322) y otra de 1.° de Formación Profesional (N=153). Los resultados confirmaron en buena medida nuestras hipótesis de trabajo. El fracaso escolar se relacionó con la clase social de pertenencia, el nivel de aspiración educativas y las aptitudes intelectuales, constatándose también una neta superioridad de la muestra de Bachillerato sobre la de Formación Profesional en rendimiento académico, aptitudes intelectuales, nivel de aspiración y clase social de pertenencia. Todo ello, parece indicar la existencia de una fuerte selección social en el acceso a estas dos modalidades de educación, lo que, suponemos, dificulta en cierto modo, el éxito de las medidas que se adopten para solucionar a corto y medio plazo los problemas que tiene planteados la formación profesional en nuestro país.
URI: http://hdl.handle.net/10651/29601
ISSN: 0214-9915
Appears in Collections:Psicología
Artículos

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