El hipertexto en el proceso de enseñanza-aprendizaje

dc.contributor.author	Álvarez Pérez, Luis
dc.contributor.author	González Castro, María Paloma
dc.contributor.author	García Mendoza, Armando
dc.contributor.author	Montequí Martín, José Miguel
dc.contributor.author	Hernández García, Jesús
dc.contributor.author	Cadrecha Caparrós, Miguel Ángel
dc.date.accessioned	2014-06-18T09:41:47Z
dc.date.available	2014-06-18T09:41:47Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.citation	Aula Abierta, 75, p. 65-82 (2000)
dc.identifier.issn	0210-2773
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/27577
dc.description.abstract	El «Hypertexto» es una herramienta para procesar la información que, desde el punto de vista educativo, permite al profesor transmitirla con mayor facilidad y al alumno aprenderla de manera más significativa. En este artículo, se pretende ayudar a poner en marcha la herramienta como estrategia metodológica a través de ejemplos de Física, Lengua y Ciencias Sociales.	spa
dc.format.extent	65-82	spa
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Aula Abierta, 75	spa
dc.rights	(c) Universidad de Oviedo
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	El hipertexto en el proceso de enseñanza-aprendizaje	spa
dc.type	journal article
dc.rights.accessRights	open access

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