Habilidades discursivas de los niños cuando inician la escolaridad: perspectiva y aspecto verbales en narraciones de ficción
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2002
Editorial:
Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación
Citación:
Aula Abierta, 80, p. 87-111 (2002)
Descripción física:
p. 87-111
ISSN:
Colecciones
- Artículos [35470]
- Psicología [1419]