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Repositorio de la Universidad de Oviedo. > Producción Bibliográfica de UniOvi: RECOPILA > Artículos >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10651/24160

Title: La competencia de representación espacial, el autoconcepto, la actividad artística y la actividad física de los maestros en formación en el ámbito de la expresión plástica
Author(s): González González-Mesa, Carmen
San Pedro Veledo, Juan Carlos
López Manrique, Inés
Keywords: Art Education
Self concept
Physical Education
Teacher Training
Issue date: 2014
Publisher: Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación
Citation: Aula Abierta, 42, p. 39-46 (2014)
Format extent: p. 39-46
Abstract: En el presente estudio se analizan las relaciones que se dan entre la competencia de representación espacial y las variables internas: autoconcepto, persistencia y esfuerzo, así como la relación de esta competencia y las variables externas: práctica de actividad física y realización de actividad artística fuera del aula durante el tiempo de ocio. La muestra estaba formada por los maestros en formación de la Universidad de Oviedo (n = 189). Al grupo de estudiantes se les aplicaron tres cuestionarios: Escala de persistencia y esfuerzo (Guang Xiang, McBride y Truene, 2006), Test Autoconcepto y Forma (García y Musitu, 2001) y un cuestionario gráfico de representación espacial adecuado a los objetivos. Los resultados obtenidos muestran que existe una relación significativa entre la práctica de actividad artística externa y la dimensión emocional del autoconcepto, así como entre la práctica de actividad física externa y la dimensión física.
URI: http://hdl.handle.net/10651/24160
ISSN: 0210-2773
Appears in Collections:Artículos
Ciencias de la Educación

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