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Issue DateTitleAuthor(s)
2016Teachers' attitude and perception towards cooperative learning implementation: Influence of continuing trainingPrieto Saborit, José Antonio; Fernández Río, Francisco Javier; Cecchini Estrada, José Antonio; Méndez Giménez, Antonio; Méndez Alonso, David
2019Testing a circular, feedback model in physical education from self-determination theoryCecchini Estrada, José Antonio; Carriedo Cayón, Alejandro; Méndez Giménez, Antonio
2019The impact of cooperative learning on peer relationships, intrinsic motivation and future intentions to do sportCecchini Estrada, José Antonio; González González-Mesa, Carmen; Llamedo, R.; Sánchez Martínez, Beatriz; Rodríguez Pérez, Celestino
2016Towards a contextual and dispositional hierarchical model of learning = Hacia un modelo jerárquico contextual y disposicional del aprendizajeCecchini Estrada, José Antonio; Méndez Giménez, Antonio; Fernández Río, Francisco Javier
2018Understanding olympic champions and their achievement goal orientation, dominance and pursuit and motivational regulations: A case studyFernández Río, Francisco Javier; Cecchini Estrada, José Antonio; Méndez Giménez, Antonio; Terrados Cepeda, Nicolás; García, Miguel
2009Understanding the relationship between perceived development of the competition plan and sport performance: Mediating effects of self-efficacy and state depressionArruza Gabilondo, José Antonio; Telletxea, Saioa; Montes, Lorena Gil de; Arribas, Silvia; Balagué, Gloria; Cecchini Estrada, José Antonio; Brustad, Robert John
2014Validación de la versión en español del Cuestionario de Metas de Amistad en Educación FísicaMéndez Giménez, Antonio; Fernández Río, Francisco Javier; Cecchini Estrada, José Antonio
2012Validación del competitive state anxiety inventory 2 reducido (csai-2 re) mediante una aplicación webArruza Gabilondo, José Antonio; González Rodríguez, Óscar; Palacios Moreno, María Esperanza; Arribas Galarraga, Silvia; Cecchini Estrada, José Antonio
2018Validación del Cuestionario de Clima Motivacional 3×2 en educación físicaMéndez Giménez, Antonio; Cecchini Estrada, José Antonio; Fernández Río, Francisco Javier
2018Validación del Cuestionario de Inteligencia Emocional en Educación FísicaCecchini Estrada, José Antonio; Méndez Giménez, Antonio; García Romero, Cristina
2019Validation of a new incremental swim test as a tool for maximum oxygen uptake analysis in lifeguardsRuibal Lista, Brais; Palacios Aguilar, J.; Prieto Saborit, José Antonio; López García, S.; Cecchini Estrada, José Antonio
2018Validez factorial y fiabilidad de la versión española del Sport Imagery Ability Questionnaire (SIAQ)Arruza Gabilondo, José Antonio; González Rodríguez, O.; Cecchini Estrada, José Antonio; Fink Smith, C.
2016Vallerand´s model in asturian adolescents: Implementation and development = El Modelo de Vallerand en adolescentes asturianos: Implementación y extensiónMéndez Giménez, Antonio; Fernández Río, Francisco Javier; Cecchini Estrada, José Antonio
19-Jun-2009Valoración de la condición física en primaria a partir de una batería de test adaptada a las características anatómico-fisiológicas y posibilidades motrices del niño a estas edadesMori Fernández, Ismael Juan José
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