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2013Papel importante del alumnado, necesidades psicológicas básicas, regulaciones motivacionales y autoconcepto físico en educación físicaMéndez Giménez, Antonio; Fernández Río, Francisco Javier; Cecchini Estrada, José Antonio
2020Papel predictivo de las metas de logro 3x2 sobre la necesidad de autonomía en Educación FísicaGarcía Romero, Cristina; Méndez Giménez, Antonio; Cecchini Estrada, José Antonio
2017Pasión, motivación autodeterminada y autorregulación del aprendizaje en el deporteMéndez Giménez, Antonio; Cecchini Estrada, José Antonio; Fernández Río, Francisco Javier
2016Passion for sport, vigorous physical activity and satisfaction with life = Pasión por el deporte, actividad física vigorosa y satisfacción con la vidaMéndez Giménez, Antonio; Cecchini Estrada, José Antonio; Fernández Río, Francisco Javier
2017Passion, self-determined motivation and self-regulation of learning in sport = Pasión, Motivación Autodeterminada y Autorregulación del Aprendizaje en el DeporteMéndez Giménez, Antonio; Cecchini Estrada, José Antonio; Fernández Río, Francisco Javier
2018Percepción de los estudiantes del modelo de educación deportiva durante tres temporadas consecutivasMartínez de Ojeda Pérez, Diego; Méndez Giménez, Antonio
2015Percepciones de estudiantes de máster en educación física acerca de los materiales autoconstruidos. Una mirada desde la teoría construccionista de PapertMéndez Giménez, Antonio; Fernández Río, Francisco Javier; Rolim Márquez, Ramiro J.; Calderón Luquin, Antonio
2017Percepciones del estudiante de Primaria sobre el uso del modelo de educación deportiva para la enseñanza del mimoMéndez Giménez, Antonio; Martínez de Ojeda Pérez, Diego
2013Percepciones y creencias de los docentes de Primaria del Principado de Asturias sobre las competencias básicasMéndez Giménez, Antonio; Sierra Arizmendiarrieta, Beatriz; Mañana Rodríguez, Jorge
2015Perfeccionismo, afectividad y satisfacción con la vida en educación físicaMéndez Giménez, Antonio; Cecchini Estrada, José Antonio; Fernández Río, Francisco Javier
2015Perfeccionismo, metas de logro 2 × 2 y regulaciones motivacionales en el contexto de la educación física = Perfectionism, 2 × 2 achievement goals and motivational regulations in physical education contextsMéndez Giménez, Antonio; Cecchini Estrada, José Antonio; Fernández Río, Francisco Javier
2013Perfiles motivacionales y sus consecuencias en educación física: Un estudio complementario de metas de logro 2x2 y autodeterminaciónMéndez Giménez, Antonio; Fernández Río, Francisco Javier; Cecchini Estrada, José Antonio; González González-Mesa, Carmen
2019Physical activity, approach-avoidance temperament and depressive symptomsCecchini Estrada, José Antonio; Fernández Río, Francisco Javier; Méndez Giménez, Antonio
2008Posibilidades del modelo comprensivo y del aprendizaje cooperativo para la enseñanza deportiva en el contexto educativoGonzález González-Mesa, Carmen; Cecchini Estrada, José Antonio; Fernández Río, Francisco Javier; Méndez Giménez, Antonio
2019Prediction model for the inclusion of key competences in the primary school curriculum through the teachers' perceptions in the Region de MurciaMeroño, Lourdes; Calderón, Antonio; Arias Estero, José L.; Méndez Giménez, Antonio
2018Primary school student and teacher perceptions of competency-based learningMeroño, Lourdes; Calderón, Antonio; Arias Estero, José Luis; Méndez Giménez, Antonio
2011El proceso de creación de juegos de golpeo y fildeo mediante la hibridación de modelos de enseñanzaMéndez Giménez, Antonio
2020Profiles of Emotional Intelligence and Their Relationship with Motivational and Well-being Factors in Physical EducationMéndez Giménez, Antonio; Cecchini Estrada, José Antonio; García Romero, Cristina
2013La programación por competencias básicas: hacia un cambio metodológico multidisciplinarSierra Arizmendiarrieta, Beatriz; Méndez Giménez, Antonio; Mañana Rodríguez, Jorge
2017Questionnaire on Perceived Competency-based Learning for primary school students (#ICOMpri1) = Cuestionario del Aprendizaje Percibido basado en Competencias para el Alumnado de Educación Primaria (#ICOMPri1)Meroño, Lourdes; Calderón Luquin, Antonio; Arias Estero, José Luis; Méndez Giménez, Antonio
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