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2012Autodeterminación y metas sociales: un modelo estructural para comprender la intención de práctica, el esfuerzo y el aburrimiento en Educación FísicaMéndez Giménez, Antonio; Cecchini Estrada, José Antonio; Fernández Río, Francisco Javier; González González-Mesa, Carmen
2012La caída de la motivación autodeterminada en jóvenes escolaresCecchini Estrada, José Antonio; Fernández Losa, Jorge Luis; González González-Mesa, Carmen; Fernández Río, Francisco Javier; Méndez Giménez, Antonio
2013Climas motivacionales, necesidades, motivación y resultados en Educación FísicaMéndez Giménez, Antonio; Fernández Río, Francisco Javier; Cecchini Estrada, José Antonio
2014A Cluster Analysis on Students' Perceived Motivational Climate. Implications on Psycho-Social VariablesFernández Río, Francisco Javier; Méndez Giménez, Antonio; Cecchini Estrada, José Antonio
2014La coeducación en los recreos : propuesta de intervención didáctica en Educación Física atendiendo a las relaciones de género entre los estudiantes, mediante el uso del material autoconstruidoGarcía Romero, Cristina
2015Connecting Athletes' Self-Perceptions and Metaperceptions of Competence: A Structural Equation Modeling ApproachCecchini Estrada, José Antonio; Fernández Río, Francisco Javier; Méndez Giménez, Antonio
2017Design and validation of a questionnaire to assess cooperative learning in educational contexts = Diseño y validación de un cuestionario de medición del aprendizaje cooperativo en contextos educativosFernández Río, Francisco Javier; Cecchini Estrada, José Antonio; Méndez Giménez, Antonio; Méndez Alonso, David; Prieto Saborit, José Antonio
2014La detección y el desarrollo del talento en el futbol: una revisiónFernández Río, Francisco Javier; Méndez Giménez, Antonio
2018Diseño y validación del cuestionario de percepción del profesorado de Educación Primaria sobre el aprendizaje del alumnado basado en competencias (#ICOMpri2)Meroño, Lourdes; Calderón Luquin, Antonio; Arias Estero, José Luis; Méndez Giménez, Antonio
2018Diseño y Validación del Cuestionario de Percepción del Profesorado de Educación Primaria sobre la Inclusión de las Competencias Básicas (#ICOMpri3)*Calderón, A.; Arias Estero, José Luis; Meroño, L.; Méndez Giménez, Antonio
2017Does Context, Practice or Competition Affect Female Athletes' Achievement Goal Dominance, Goal Pursuit, Burnout and Motivation?Fernández Río, Francisco Javier; Cecchini Estrada, José Antonio; Méndez Giménez, Antonio
2015Dominant achievement goals and different profiles among secondary students = Dominancia de metas de logro y perfiles específicos en enseñanza secundariaMéndez Giménez, Antonio; Fernández Río, Francisco Javier; Cecchini Estrada, José Antonio
2014Efectos del aprendizaje cooperativo sobre la competencia percibida, la motivación, las relaciones sociales, el esfuerzo y el aburrimiento de futuros docentes de Educación Primaria = Effects of cooperative learning on perceived competence, motivation, sociFernández Río, Francisco Javier; Cecchini Estrada, José Antonio; Méndez Giménez, Antonio
May-2014Efectos del modelo de aprendizaje comprensivo y del material autoconstruido sobre el clima motivacional percibido por los alumnos de secundaria en educación física.López Gémar, Ismael
2019Efectos del modelo de educación deportiva en la competencia intercultural de estudiantes de educación primaria y secundariaPuente Maxera, Federico
4-Oct-2019Efectos del modelo de educación deportiva en la competencia intercultural de estudiantes de educación primaria y secundariaPuente Maxera, Federico
2018Efectos del modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidad: el papel del alumno-entrenador en estudiantes de primariaPuente Maxera, Federico; Méndez Giménez, Antonio; Martínez de Ojeda Pérez, Diego
2016Efectos del modelo Educación Deportiva en el clima social del aula, la competencia percibida y la intención de ser físicamente activo: un estudio prolongado en primariaMartínez Pérez de Ojeda, D.; Méndez Giménez, Antonio; Valverde Pérez, Juan José
2017Efectos de una unidad didáctica de mimo basada en el modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidadMéndez Giménez, Antonio; Puente Maxera, Federico; Martínez de Ojeda Pérez, Diego
2017Efects of two instructional approaches, Sport Education and Direct Instruction, on secondary education students' psychological responseFernández Río, Francisco Javier; Méndez Giménez, Antonio; Méndez Alonso, David
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