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2005Actitudes de los maestros ante las necesidades educativas específicasCampo Mon, María Ángel; Castro Pañeda, María Pilar; Álvarez Martino, Eva; Álvarez Hernández, Marina
2007Actitudes hacia la integración de los alumnos inmigrantes en AsturiasCampo, María Ángeles; Álvarez Hernández, Marina; Castro Pañeda, Pilar; Álvarez Martino, Eva
1995Características sociológicas de los aspirantes a mestros en la Universidad de Oviedo: (estudio comparativo)Álvarez Hernández, Marina
1993Dimensiones ergonómicas en el aulaÁlvarez Hernández, Marina; Martín del Buey, Francisco; Castro Pañeda, Pilar; Campo, María Ángeles
2016Disruptive behaviours from teacher’s perception: Validating a scale = Conductas disruptivas desde la óptica del docente: Validación de una escalaÁlvarez Hernández, Marina; Castro Pañeda, María Pilar; González González-Mesa, Carmen; Álvarez Martino, Eva; Campo Mon, María Ángel
2008Funcionamiento de la integración en la Enseñanza Secundaria Obligatoria según la percepción del profesoradoÁlvarez Martino, Eva; Álvarez Hernández, Marina; Castro Pañeda, María Pilar; Campo Mon, María Ángel; Fueyo Gutiérrez, Eva
2010Funcionamiento de la integración en la enseñanza según la percepción de los maestros especialistas en Pedagogía TerapéuticaCampo Mon, María Ángel; Castro Pañeda, María Pilar; Álvarez Martino, Eva; Álvarez Hernández, Marina; Torres Manzanera, Emilio
1993Influencia de los rasgos de personalidad en el rendimiento académico en los ciclos medio y superior de E.G.B.Álvarez Hernández, Marina; Castro Pañeda, Pilar; Martín del Buey, Francisco
2005La situación de los alumnos extranjeros vista por los maestros de primariaCampo Mon, María Ángel; Álvarez Hernández, Marina; Castro Pañeda, María Pilar; Álvarez Martino, Eva
2017Modality of combined-education enrollment according to the teachers' perception: validation of a scale = Modalidad de escolarización combinada desde la óptica de los profesionales de la educación: validación de una escalaCastro Pañeda, María Pilar; González González-Mesa, Carmen; Álvarez Martino, Eva; Álvarez Hernández, Marina; Campo Mon, María Ángel
1993Orientación, análisis discriminante y perfiles culturalesMartín del Buey, Francisco de Asís; Álvarez Hernández, Marina
1993Percepciones culturales y clima social en el aulaCampo, María Ángeles; Martín del Buey, Francisco; Castro Pañeda, Pilar; Álvarez Hernández, Marina
1994Programa "Ergoaula": análisis de las condiciones de trabajo en la actividad docente. Dimensiones ergonómicasMartín del Buey, Francisco; Álvarez Hernández, Marina
20-Apr-2000Situación educativa y rendimiento académico en la enseñanza secundaria: percepción de profesores y alumnosMartín Palacio, María Eugenia
2016Teachers’ perception of disruptive behaviour in the classroomsÁlvarez Martino, Eva; Álvarez Hernández, Marina; Castro Pañeda, María Pilar; Campo Mon, María Ángel; González González-Mesa, Carmen
1991Tipologías modales multivariadas y rendimiento académico en el ciclo inicial E.G.B.Álvarez Hernández, Marina
1993Tipologías multivariadas y rendimientos académicosCastro Pañeda, Pilar; Martín del Buey, Francisco; Álvarez Hernández, Marina; Campo, María Ángeles
2009Visión de los especialistas en pedagogía terapéutica de la integración del alumnado inmigranteÁlvarez Martino, Eva; Campo Mon, María Ángel; Castro Pañeda, María Pilar; Álvarez Hernández, Marina
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