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2014Affective-motivational varibles and performance in mathematics: a bidirectional analysisFernández Cueli, María Soledad; González Castro, María Paloma; Álvarez Pérez, Luis; García Fernández, Trinidad; González García, Julio Antonio
2014Alteraciones del funcionamiento ejecutivo en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y sus subtiposGarcía Fernández, Trinidad; González Castro, María Paloma; Rodríguez Pérez, Celestino; Fernández Cueli, María Soledad; Álvarez García, David
2011Análisis de un programa informático para estimular la atención en personas mayoresSánchez, Noemí; Fernández Cueli, María Soledad; García Fernández, Trinidad; García, Patricia; Rodríguez Pérez, Celestino
2018Analysis of cognitive and attentional profiles in children with and without ADHD using an innovative virtual reality toolAreces Martínez, Debora; Dockrell, J.; García Fernández, Trinidad; González Castro, María Paloma; Rodríguez Pérez, Celestino
2014The assessment of executive functioning in childhood and adolescence: Current situation and future lines of researchGarcía Fernández, Trinidad; Rodríguez Pérez, Celestino; González Castro, María Paloma; González García, Julio Antonio
2014Attentional functions and trait anxiety in children with ADHDRodríguez Pérez, Celestino; González Castro, María Paloma; García Fernández, Trinidad; Núñez Pérez, José Carlos; Álvarez Pérez, Luis
2016Attention deficit/hyperactivity disorder and anxiety: Implications of comorbidity on executive function deficitsFernández Cueli, María Soledad; González Castro, María Paloma; García Fernández, Trinidad; Areces Martínez, Debora; Loew, S.; Rodríguez Pérez, Celestino
2013Autorregulación y rendimiento académico en MatemáticasFernández Cueli, María Soledad; García Fernández, Trinidad; González Castro, María Paloma
2018Comparison between two continuous performance tests for identifying ADHD: Traditional vs. virtual reality = Ejecución continua para la detección del TDAH: pruebas tradicionales frente a la realidad virtualRodríguez Pérez, Celestino; Areces Martínez, Debora; García Fernández, Trinidad; Fernández Cueli, María Soledad; González Castro, María Paloma
2012Conductual Evaluation of Executive Functioning in Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Reading Disabilities: Utility of the Brief Scale (Gioia Et Al., 2000) Adaptated into SpanishGarcía Fernández, Trinidad; González Castro, María Paloma; Fernández Cueli, María Soledad; Rodríguez Pérez, Celestino
2019Creativity and perceived multiple intelligences as predictors of scholastic aptitude in primary educationFernández Alba, María Estrella; García Fernández, Trinidad; Gómez, Cristina; Areces Martínez, Debora; Rodríguez Pérez, Celestino
2012Diferencias de género en actitudes hacia las matemáticas en la enseñanza obligatoriaGonzález García, Julio Antonio; Fernández Cueli, María Soledad; Suárez Fernández, Natalia; Fernández Alba, María Estrella; Tuero Herrero, Ellián; García Fernández, Trinidad; Silva, Elza Helena da
2019Differential efficacy of neurofeedback in children with ADHD presentationsFernández Cueli, María Soledad; Rodríguez Pérez, Celestino; Cabaleiro, Paloma; García Fernández, Trinidad; González Castro, María Paloma
2016Dyslexia: New assessment trends and challenges for the futureAreces, Débora; García Fernández, Trinidad; Loew, Stephen J.; Fernández Cueli, María Soledad; González Castro, María Paloma; Rodríguez Pérez, Celestino
2018Efficacy of a Continuous Performance Test Based on Virtual Reality in the Diagnosis of ADHD and Its Clinical PresentationsAreces Martínez, Debora; Rodríguez Pérez, Celestino; García Fernández, Trinidad; Fernández Cueli, María Soledad; González Castro, María Paloma
2015Efficacy of Neurofeedback Versus Pharmacological Support in Subjects with ADHDGonzález Castro, María Paloma; Fernández Cueli, María Soledad; Rodríguez Pérez, Celestino; García Fernández, Trinidad; Álvarez, L.
2015Elementary students’ metacognitive processes and post-performance calibration on mathematical problem-solving tasksGarcía Fernández, Trinidad; Rodríguez Pérez, Celestino; González Castro, María Paloma; González García, Julio Antonio; Torrance, M.
2013Examen de los patrones de fluidez sanguínea en el TDAH a través de un test de ejecución continuaFernández Cueli, María Soledad; García Fernández, Trinidad; Rodríguez Pérez, Celestino; González Castro, María Paloma; Álvarez Pérez, Luis; Álvarez García, David
2012Examination of Blood Flow Patterns in Adhd through a Continuous Performance TestFernández Cueli, María Soledad; García Fernández, Trinidad; González Castro, María Paloma; Álvarez Pérez, Luis
2015Factors involved in making post-performance judgments in mathematics problem-solvingGarcía Fernández, Trinidad; Kroesbergen, Evelyn; Rodríguez Pérez, Celestino; González Castro, María Paloma; González García, Julio Antonio
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