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2018Abandono no ensino superior: impacto da autoeficácia na intenção de abandonoCasanova, Joana R.; Cervero Fernández-Castañón, Antonio; Núñez Pérez, José Carlos; Bernadro Gutiérrez, Ana B.; Almeida, Leandro S.
2009Academic goals and learning quality in higher education studentsValle Arias, Antonio; Núñez Pérez, José Carlos; González Cabanach, Ramón; González García, Julio Antonio; Rodríguez Martínez, Susana; Rosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca; Muñoz Cadavid, M. A.; Cerezo Menéndez, Rebeca
2016Academic Goals and Self-Handicapping Strategies in University StudentsFerradás, María del Mar; Freire, Carlos; Valle Arias, Antonio; Núñez Pérez, José Carlos
2009Academic goals: Historical and conceptual perspectives and educational implications [Metas académicas: Perspectiva histórica y conceptual e implicaciones educativas]Valle Arias, Antonio; Rodríguez Martínez, Susana; González Cabanach, Ramón; Núñez Pérez, José Carlos; González García, Julio Antonio; Rosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca
2016Academic goals, student homework engagement, and academic achievement in elementary schoolValle Arias, Antonio; Regueiro, Bibiana; Núñez Pérez, José Carlos; Rodríguez Martínez, Susana; Piñeiro, Isabel; Rosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca
2009Academic procrastination: Associations with personal, school, and family variablesRosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca; Costa, M.; Núñez Pérez, José Carlos; González García, Julio Antonio; Solano Pizarro, Paula; Valle Arias, Antonio
14-Jul-2005Actitudes hacia el aprendizaje de las matemáticasDa Silva, Elza Helena
2003Adaptabilidad y cohesión familiar, implicación parental en conductas autorregulatorias, autoconcepto del estudiante y rendimiento académicoGonzález García, Julio Antonio; Núñez Pérez, José Carlos; Álvarez Pérez, Luis; Roces Montero, Cristina; González-Pumariega Solís, Soledad; González Castro, María Paloma; Muñiz, Roberto; Valle Arias, Antonio; González Cabanach, Ramón; Rodríguez Martínez, Susana; Bernardo Gutiérrez, Ana Belén
2009Adaptación de un programa de promoción de estrategias de autorregulación del aprendizaje a las TICSCerezo Menéndez, Rebeca; Núñez Pérez, José Carlos; Rosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca; González García, Julio Antonio; Álvarez García, David; Álvarez Pérez, Luis; González Castro, María Paloma; Rodríguez Pérez, Celestino; Bernardo Gutiérrez, Ana Belén
2011Agresiones a los profesionales adscritos al Servicio de Salud del Principado de Asturias y sus repercusiones psicológicasÁlvarez Labra, Santiago
1999El ajuste de los estudiantes con múltiples metas a variables significativas del contexto académicoGonzález Cabanach, Ramón; Valle Arias, Antonio; Piñeiro Aguín, Isabel; Rodríguez Martínez, Susana; Núñez Pérez, José Carlos
2008Ansiedad ante los exámenes: relación con variables personales y familiaresRosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca; Núñez Pérez, José Carlos; Salgado, Ana; González García, Julio Antonio; Valle Arias, Antonio; Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; Bernardo Gutiérrez, Ana Belén
8-Jan-2019Aprendizaje autorregulado y logro académico en estudiantes universitarios: Un estudio de medidas repetidasAmieiro López, Natalia
2005El aprendizaje escolar examinado desde la perspectiva del "Modelo 3P" de J. BiggsRosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca; González García, Julio Antonio; Almeida, Leandro S.; Soares, Serafim; Rubio, Marta; Núñez Pérez, José Carlos
1996Una aproximación teórica al concepto de metas académicas y su relación con la motivación escolarGonzález Cabanach, Ramón; Valle Arias, Antonio; Núñez Pérez, José Carlos; González García, Julio Antonio
2014Are teachers' approaches to teaching responsive to individual student variation? A two-level structural equation modelingRosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca; Núñez Pérez, José Carlos; Vallejo Seco, Guillermo; Paiva, Olimpia; Valle Arias, Antonio; Fuentes, Sonia; Pinto, Ricardo
2014Assessment of a Self-regulated Learning InterventionGonzález García, Julio Antonio; Fernández Alba, María Estrella; Bernardo Gutiérrez, Ana Belén; Núñez Pérez, José Carlos; Rosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca
2019Associations between profiles of self-esteem and achievement goals and the protection of self-worth in university studentsFerradás, María del Mar; Freire, C.; Núñez Pérez, José Carlos; Regueiro, B.
1999Atención y activaciónGonzález Castro, María Paloma; Álvarez Pérez, Luis; Núñez Pérez, José Carlos; González García, Julio Antonio; Roces Montero, Cristina; González-Pumariega Solís, Soledad
2014Attentional functions and trait anxiety in children with ADHDRodríguez Pérez, Celestino; González Castro, María Paloma; García Fernández, Trinidad; Núñez Pérez, José Carlos; Álvarez Pérez, Luis
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